코로나 시국에도 한국 학생 성적은 올랐다…외신도 주목

화상수업 장면. /뉴스1

코로나19 팬데믹 등의 영향으로 ‘국제 학업성취도 평가(PISA) 2022′ 조사에서 주요 선진국들의 성취도가 급락한 가운데 한국 등 일부 국가 학생들의 성적은 오히려 상승한 것으로 나타났다.

5일(현지시간) 영국 시사주간지 이코노미스트는 이번 국제 학업성취도 평가에서 37개 OECD 회원국의 만 15세 학생들의 평균 점수가 직전 조사인 2018년에 비해 큰 폭으로 하락했다며 이런 와중에 한국 등 몇몇 국가는 성적이 상승해 나머지 국가들과 격차를 벌렸다고 평가했다.

이코노미스트는 “이런 수준의 (점수) 하락은 재앙”이라며 학업성취도가 낮아지면 학생들의 소득 감소로 이어질 수도 있다고 우려했다.

특히 수학의 경우 프랑스, 핀란드, 독일, 폴란드, 노르웨이 등은 점수가 20점 이상 하락한 반면 한국, 싱가포르, 일본 대만 등은 점수가 높아졌다.

이코노미스트는 “다른 나라 교육당국은 이들 소수 국가를 부러워 할 것”이라며 “일본, 싱가포르, 한국, 대만에서는 시험 점수가 팬데믹 기간 동안 안정적으로 유지되었을 뿐만 아니라 세 과목(수학‧읽기‧과학) 중 적어도 하나에서 상승했다”고 했다

이런 차이를 낳은 요인으로는 코로나19 팬데믹에 대한 대응 차이가 꼽혔다. 우수 사례인 한국 등 국가가 원격 수업 등으로 코로나19 팬데믹에 적절히 대응했다는 것이다.

이코노미스트는 “한국에서는 엄격한 사회적 거리두기가 오래 지속되었다”면서도 “팬데믹이 발생한 첫해에 정부는 3만명의 (기간제) 교직원을 추가로 고용하는 등 학생들을 지원했다”고 설명했다.

다만 코로나19가 학업성취도 하락의 유일한 원인이 아니라는 분석도 나온다. 일부 국가의 경우 이미 코로나19 팬데믹 이전부터 성취도가 하향 또는 정체 흐름을 보였다는 것이다.

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[김명일 기자]

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